深圳高考日语培训班精选哪家口碑不错
来源：深圳樱花国际日语培训学校 时间：2024/3/10 17:37:03
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樱花国际日语是目前非常有特色的一家提供日语课程培训的机构。樱花国际日语结合语言教学的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授和深厚日语功底的中籍教师，为个人和企业设计了特色的应用日语口语和商务日语课程，同时开设了丰富多彩的文化拓展课程、课外活动和全日语交友社区。
樱花日语高考日语优势
品牌与服务优势
十多年来，我们坚持不懈做高品质的外语教育，专注为学员提供专业的学习方案和备考计划，不断提高教学品质与服务品质，赢得了广大学员的一致好评，成为日语培训优质品牌。
高水平的教学团队
本校拥有的日语教师，既有高校教师，也有从国外留学归来的教学团队，不断优化整合的教育资源增加了行业的标准，使学员们能够享受到水准的外语教学质量。
教学体系完备
本校拥有完善的教学体系，其中课程包括：日语考级课程、高考日语课程、考研日语课程、留学日语课程，同时设有中教课、外教课，让学员在语言环境里充分学习日语。
量身定制课程
我们有不同的日语级别，根据学员日语基础，为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。
日式小班教学
4－8人小班教学，每班配备一名助教老师，在老师的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
高考日语--樱花国际日语精讲解析
日语知识运用篇
1.今日（）１８歳になりました！これからもよろしくお願いします。
AがBで
CにDの
正解：B
解析：「で」表示期限、限度、标准，这句话理解为“今天就18岁了，今后的日子也请多多关照。”
2.子どもが大きくなって着られなくなった服（）、小さい子がいる友達にあげる。
AをBで
CにDが
正解：A
解析：“を”相当于“把”句子的主干是「服を友だちにあげる」是“给予别人某物”的句型。「服」前面是修饰的成分“孩子长大了穿不了的衣服”，「友達」前面也有修饰成分“家有小孩子的朋友”。完整理解这句话就是“把孩子长大了穿不了的衣服送给家有小孩子的朋友。”
3.僕はお母さんが思っている（）子供じゃない。
AまでBさえ
CほどDでも
正解：C
解析：「ほど」表示程度，句子理解为“我不是像妈妈以为的小孩子（的幼稚程度）了”
「まで」表示“到……时间/地点”
「さえ」表示“连……，甚至……”
「でも」表示转折“但是……”
4.動物は人間にとって、ある時には愛すべきペットであり、ある時には食材（）商品でもある。
AにBが
CはDや
正解：D
解析：句子理解为“动物对于人类来说，有时是爱护有加的宠物，有时是食物或商品”。「や」用在这里表示列举，“或者”的意思。
5.一日（）早く日常が戻ることを願っている。
AさえBでも
CしかDまで
正解：B
解析：句子理解为“即使早也好，希望可以尽快恢复如常。”「でも」表示“即使、尽管”的意思。
6.「王さんの誠意あふれた挨拶、感動したよ。」
「王さん（）挨拶でしたね。」
AらしいBそうな
CようにDのような
正解：A
解析：「らしい」是“符合，与……相称”的意思，句子理解为“这是适合小王的打招呼方式”。
7.（ネット授業）皆さん、わたしの画面が（）いますか。
A見せてB見えて
C見せられてD見えられて
正解：B
解析：「見える」意思是“看得见、能看见”，句子理解为“大家能看到我（分享）的屏幕吗？”
8.親友のアンさんに海外へ（）、寂しかった。
A引っ越しB引っ越して
C引っ越されてD引っ越させて
正解：C
解析：「引っ越される」是动词「引っ越す」的被动形式，日语中的被动形式表示“做主语的人或事物承受某种动作或影响”，本句理解为“好友搬去了海外，我感觉很寂寞”，是我受到了好友搬家这件事情的影响，所以动词用被动的形式。
9.楽しい時間を（）もらって感謝しています。
A過してB過ごせて
C過ごさせてD過ごされて
正解：C
解析：「?させてもらう」是一种自谦表达方式，表示自己要做的动作需要得到对方的许可，要从对方那里得到好处。用在句子中理解为“感谢你让我度过了一段愉快的时光”。
10.このことは彼女に言う（）か分からない。
AべきBはず
CわけDため
正解：A
解析：「～べき」表示“应该……”句子理解为“我不知道应不应该告诉她这件事”。
常见问题